近日，

浙江省教育厅教研室

公布了

浙江省中小学

劳动教育实验学校建设推荐名单。

我县岱山中学被评为

浙江省中小学劳动教育实验建设学校！

近年来，岱山中学在“多元自主、和序有致”办学理念的指导下，积极构建以“香樟树教育：为学生埋下劳动创造幸福的种子”为核心价值取向的劳动教育理念。

一是顶层设计劳动教育，挖掘劳动教育的内涵，构建了“香樟树”三级课程体系。近三年来，岱山中学研究马克思主义劳动价值论以及马克思和恩格斯关于教育与生产劳动相结合的论述，深度挖掘学校“多元自主、和序有致”办学理念，进一步明确新时代背景下学校的育人目标。理清新劳动教育与德育、智育、体育和美育的关系，将劳动教育和“四育”构成了“五育”，以着力提升学生的基本素质为愿景，让学生通过劳动基础课程、劳动拓展课程及劳动创意课程的学习与体验，以促进学生劳动素养的提升，为终身发展和人生幸福奠定基础作为我校新劳动教育的育人新目标，为学生埋下用劳动创造幸福的种子。

二是有效利用教育资源，开发与利用好家长资源、校内外劳动资源。岱山中学开设生涯领路人之家长课程，优化学生的生涯体验深度，引领学生满足生涯发展的需要；评估本土资源，确定课程开发的内容，开设劳动教育进课堂之家长课程；家长担任劳动课程导师，指导孩子开展劳动体验；开发利用校内资源，形成校内劳动教育常态机制；开发利用校外资源，建立稳定的劳动基地，开展常态化劳动实践。

三是实施新劳动教育“香樟树三级课程体系”。五一劳动节期间，开展以手工劳技展演、基础劳动成果汇报为主题的“五一劳动周”活动，内容有：班级校园文化建设优秀方案评比、学校班级家庭节能优秀方案设计评比、我的一份家庭旅游计划、班级盆景、插花、针织、剪纸艺术作品展、远足励志行活动中特色菜与水果拼盆评比、学生前职业体验联盟暑期社会体验活动展板。

来源：岱山教育